Um pouquinho de tudo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Série Atendida – 1º ano - Tempo estimado – 5 dias
Tema da sequência: NATAL DE TODOS
Professora Lilian Cristina Mota Santos

Objetivos:
-Ampliar o conhecimento sobre as tradições natalinas, levando as crianças a respeitarem e valorizarem as diferenças;
- Proporcionar a leitura de textos imagéticos e verbais, estabelecendo relações entre eles;
- Compreender que duas letras diferentes podem representar o mesmo som em contextos idênticos.
Conteúdos:
- Estudo de gêneros textuais que fazem parte das nossas manifestações culturais.
- Leitura e escrita de varias palavras novas.

1) Conversa inicial: - Perguntar para as crianças:
a) Vocês já prestaram atenção nas mensagens que são divulgadas nessa época de natal?
b) Em geral, que sentimentos elas transmitem?
c) E pra vocês, qual o significado da festa de natal?

2) Leitura de imagens
• Pedir aos alunos para desenhar algo que, para eles, tenha relação com o natal. Este momento pode ser aproveitado para a escrita de mensagens.
(Expor os desenhos no mural ou varal. Deixar que cada aluno fale sobre o que desenhou. Levá-los a refletir sobre os sentimentos que o objeto desenhado representa para ele nas comemorações de natal).

propor uma leitura de imagens a partir das seguintes questões:

a) O que se vê nas imagens? Há algo em comum nelas?

b) Qual delas retrata o verdadeiro sentido do natal?

c) De que festa deste ano você se recorda?

d) Como você participou dessa festa?

• Agora você vai ler um texto para saber mais sobre o natal.

Para o mundo cristão, o Natal é a festa religiosa que comemora o nascimento de Jesus Cristo.Povos de outras religiões, principalmente orientais, não celebram essa festa.A tradição moderna propõe a troca de presentes na noite de Natal. Mas essa também é uma época de trocar mensagens afetuosas com parentes e amigos.

(3) Compreendendo o texto.

a) De acordo com o texto, o que é o Natal para o mundo cristão?

b) O Natal é comemorado por todos os povos no mundo?

c) O que você sabe sobre o Natal que não foi citado no texto?

d) Como o Natal é comemorado no lugar onde você mora?

4) Dialogando com outros textos.
Ao longo do ano você fez muitas descobertas, fez novos amigos, cresceu, brincou e se divertiu. Estamos chegando ao fim de mais um ano! Vem chegando o tempo das festas e das férias! Que tal conhecer uma menina que gosta muito de festas.

O Natal de Madalena
Ruth Rocha

QUERO QUE VOCÊS CONHEÇAM
UMA MENINA MORENA
DOS OLHOS MUITO BONITOS
QUE SE CHAMA MADALENA.

ELA GOSTA DE BRINCAR
DE BONECA E DE CASINHA.
MAS O QUE ELA MAIS GOSTA
É DE UMA BOA FESTINHA.
(...)
DURANTE O ANO INTEIRINHO
MUITAS FESTAS VÊM CHEGANDO.
MAS TEM UMA A MAIS BONITA,
QUE A MADA FICA ESPERANDO...

FESTA DE PAPAI NOEL
DAS ÁRVORES TÃO BONITAS!
É O DIA DA ALEGRIA,
DOS PRESENTES, DAS VISITAS...

É O DIA DO PRESÉPIO,
É A FESTA DA CRIANÇA,
É O DIA EM QUE RENASCE
A AMIZADE E A ESPERANÇA.

MAS DURANTE TODO O ANO,
É A MESMA FESTA, AFINAL!
POIS CADA CRIANÇA QUE NASCE
É NOVAMENTE NATAL!

Pinte as palavras que rimam em cada estrofe do poema.

5)ATIVIDADE :

6) DITADO. (Com culminância)

PANETONE-

NATALINA-

ARVORE-

BONECO-

SINO-

LUZ

8) Vamos aprender uma música de Natal?

“DEIXEI MEU SAPATINHO NA JANELA DO QUINTAL

PAPAI NOEL DEIXOU UM PRESENTE DE NATAL

COMO É QUE PAPAI NOEL NÃO SE ESQUECE DE NINGUÉM

SEJA RICO OU SEJA POBRE O VELHINHO SEMPRE VEM...”

9) Complete as frases depois copie o texto com letra cursiva

10) Você já pediu um presente de Natal? Escreva do seu jeito, no espaço abaixo, o pedido que já fez ou ainda vai fazer.

11) Receita para as festas de Fim de Ano.

BOLINHOS DE LUZ
250 GRAMAS DE RAIOS DE SOL
250 GRAMAS DE RAIOS DE LUAR
UMA COLHER DE CHÁ DE FERMENTO DE RELÂMPAGO

MODO DE FAZER
MISTURE BEM OS RAIOS DE SOL E DE LUAR, ATÉ SAÍREM FAÍSCAS. JUNTE ENTÃO O FERMENTO DE RELÂMPAGO.

12)Vamos confeccionar cartões de Natal?-Pinte, recorte e cole em papel cartão não esqueça de escrever alguma coisa bem bonita e de colocar o Nome da pessoa que você vai dar e a sua assinatura.

Segue em anexo as atividades trabalhadas (encontradas na Net)